Abb: Screenshots aus Bodo Wartke, Zungenbrecher 4.0 – Staffel 1 – YouTube, 1:09-2:07. Griechische Theatermasken: Greta Wippich, Essen
Johannes Odendahl
Zwischen Sackhüpfen und Hürdenlauf: Zur latenten Komik lyrischen Sprechens
Wie kommt Robert Gernhardt eigentlich zu seiner gewagten Behauptung, „daß alle Gedichte komisch sind“[1], wie begründet er sie? Kurz gesagt: Mit dem Reimzwang und dessen prekärem Verhältnis zur Textaussage. Ein Gedicht reimen zu wollen, heißt, sich auf ein Spiel mit Klängen einzulassen, und zwar gemäß strengen Spielregeln. Zunächst einmal müssen die Reimwörter glücklich gefunden werden; mit deren Auffinden und korrekter Anordnung im Versgefüge ist es aber natürlich nicht getan, zugleich will die semantische Ebene bedient sein. Das Kunststück ist fertigzubringen, etwas Sinnvolles oder zumindest sinnvoll Scheinendes zu sagen, also einen semantisch kohärenten Text zurande zu bringen, und gleichzeitig die rigiden formalen Regeln wie etwa Endreim, alternierendes Versmaß, identische Vers- und Strophenlänge einzuhalten. Die potentielle Komik (oder, wie Gernhardt behauptet: die latent noch in der gelungensten, sublimsten Dichtung vorhandene Komik) liegt in der Diskrepanz zwischen den Erfordernissen des formalen Regelsystems einerseits und dem Bedürfnis nach Sinn und semantischer Stimmigkeit andererseits. Komisch ist allein die eigentlich nur aus einem Spielbedürfnis zu erklärende Selbstverpflichtung des Dichters, der Dichterin, sich freiwillig einem Regelzwang zu unterwerfen. Wenn es ihr wirklich vorrangig um die Aussage zu tun ist, dann wird sie ein solches Regelkorsett keinesfalls akzeptieren, warum sollte sie? Die Situation ist die eines Sprechens mit vorher vereinbartem Handicap, vergleichbar vielleicht dem Sackhüpfen oder dem Hürdenlauf, wo man im Freistil natürlich viel schneller vorankäme. Das ist Spiel-Logik ganz und gar, also Unernst, auch wenn der Hürdenlauf mit bewundernswerter Grazie gelingt, will sagen: wenn es der Poetin, dem Poeten unter virtuoser Einhaltung der Spielregeln glückt, etwas Gehaltvolles, Berührendes, betroffen Machendes zu sagen oder eine fesselnde Geschichte zu erzählen. „Als Meister aber erweist der sich, der uns vergessen läßt, daß da überhaupt gereimt wird. Das kann beim Lesen, häufiger noch beim Hören der Gedichte von, beispielsweise, Goethe, Mörike oder Brecht geschehen, und bezaubert fragen wir nicht lange, wieso uns das Mitgeteilte eigentlich dermaßen einleuchtet“.[2] Oder, um es in unserer Spiel- und Sport-Metaphorik zu sagen: Sackhüpfen wirkt fast immer komisch, weil das Handicap, die Diskrepanz nämlich zwischen Vorwärtskommen-Wollen und Nicht-richtig-vorankommen-Können, allzu offensichtlich bleibt; beim gekonnten Hürdenlauf hingegen kann es gelingen, dass die Grazie in der Bemeisterung des Handicaps dieses ganz vergessen lässt, ja, dass nichts schöner und stimmiger erscheint, als über Hürden zu rennen.
„I.1 Komisch, tragisch, ironisch, tröstlich: Literarische Rede und poetische Funktion“ weiterlesen